新闻丨第五小学开展“观察植物生长跨学科实践活动” 初见成效

春季,正值播种之际,第五小学一年级开展了精彩的种植活动,进行语文和美术跨学科实践活动,此次活动历时一个月有余。

春季,正值播种之际,第五小学一年级开展了精彩的种植活动,进行语文和美术跨学科实践活动,此次活动历时一个月有余。

本活动利用种植资源进行学科整合实践活动的课共有两科,分别是语文学科《植物》单元、美术学科《长呀长》一课,老师们大胆创新教学方式,将不同学科有效整合,将观察、绘画、欣赏、写话融为一体,孩子们在老师和家长的帮助下,无论种的是花还是蔬菜,孩子们都激情满满,进行种植的初体验,亲历至少一种植物种植的全过程,积累种植的经验,学会观察,并在实践中学会思考、质疑、主动探究,孩子们与土地交流、与自然对话,看着种子发芽、生长、开花、结果,感受到生命的存在与力量,感受“劳动创造美”的快乐,用稚嫩的语言、彩色的画笔记录下实践的精彩瞬间,最后的文化橱窗展更是让孩子们体验到成功的乐趣。

此次跨学科实践活动中,师生们切实感受到生活也是学习的场所,学习资源无处不在,有效地促进了对课程整合、跨学科实践的思考与探索,积极地促进学生的长远发展和全面发展,最终达到“让教育回归生活,让孩子热爱生活“的目标。也让学生时时事事处处都能感受到教育的快乐和成长的幸福,积极推动“处处能实践,生活即教育”的学校文化形成。

本活动利用种植资源进行学科整合实践活动的课共有两科,分别是语文学科《植物》单元、美术学科《长呀长》一课,老师们大胆创新教学方式,将不同学科有效整合,将观察、绘画、欣赏、写话融为一体,孩子们在老师和家长的帮助下,无论种的是花还是蔬菜,孩子们都激情满满,进行种植的初体验,亲历至少一种植物种植的全过程,积累种植的经验,学会观察,并在实践中学会思考、质疑、主动探究,孩子们与土地交流、与自然对话,看着种子发芽、生长、开花、结果,感受到生命的存在与力量,感受“劳动创造美”的快乐,用稚嫩的语言、彩色的画笔记录下实践的精彩瞬间,最后的文化橱窗展更是让孩子们体验到成功的乐趣。

此次跨学科实践活动中,师生们切实感受到生活也是学习的场所,学习资源无处不在,有效地促进了对课程整合、跨学科实践的思考与探索,积极地促进学生的长远发展和全面发展,最终达到“让教育回归生活,让孩子热爱生活“的目标。也让学生时时事事处处都能感受到教育的快乐和成长的幸福,积极推动“处处能实践,生活即教育”的学校文化形成。

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